Orthophonie
Notre mission
Auxiliaire médicale travaillant sur prescription médicale, les orthophonistes du centre ont pour mission :
INFORMER & ACCOMPAGNER
les familles (séance accompagnement éveil / développement).
DÉPISTER &
ÉVALUER
les difficultés et les troubles, de diagnostiquer les troubles de la communication chez l’enfant.
PRENDRE
EN CHARGE &RÉEDUQUER
Les prises en charge s’effectuent selon les besoins de l’enfant.
Le travail est effectué en collaboration avec des médecins spécialisés (pédiatre, neuropédiatres, pédopsychiatre, ORL, dentistes, orthodontistes) ainsi qu’avec les professionnels sensibilisés aux troubles du développement et des apprentissages (psychomotricien.nes, psychologues, ergothérapeutes, orthoptistes, ostéopathes…)
Les motifs de consultation
- Avant 3 ans
- De 3 à 5 ans
- A partir de 6 ans
Nous effectuons une évaluation précoce clinique et standardisée des indices de développement typique de la communication verbale et non verbale chez l’enfant.
- Regard
- Pointage
- Attention conjointe
- Tour de rôle
- Production sonore
- Productions verbales
- Mimiques
- Imitation
- Orientation au son
- Jeux symboliques
- Compréhension
- Bégaiement de l’enfant d’âge préscolaire
- Retards de parole
- Retards de langage
- Troubles des fonctions oro-myo-faciales
- Troubles de la communication
- Trouble développemental du langage
- Prérequis à l’apprentissage du langage écrit
- Bégaiement de l’enfant et de l’adolescent d’âge scolaire
- Retards de parole
- Retards de langage
- Troubles des fonctions oro-myo-faciales
- Troubles de la communication
- Trouble développemental du langage
- Troubles spécifiques des apprentissages avec :
- Déficit en lecture
- Déficit de l’expression écrite
- Avant 3 ans
- 3 à 5 ans
- à partir de 6 ans
Nous effectuons une évaluation précoce clinique et standardisée des indices de développement typique de la communication verbale et non verbale chez l’enfant.
- Regard
- Pointage
- Attention conjointe
- Tour de rôle
- Production sonore
- Productions verbales
- Mimiques
- Imitation
- Orientation au son
- Jeux symboliques
- Compréhension
- Bégaiement de l’enfant d’âge préscolaire
- Retards de parole
- Retards de langage
- Troubles des fonctions oro-myo-faciales
- Troubles de la communication
- Trouble développemental du langage
- Prérequis à l’apprentissage du langage écrit
- Bégaiement de l’enfant et de l’adolescent d’âge scolaire
- Retards de parole
- Retards de langage
- Troubles des fonctions oro-myo-faciales
- Troubles de la communication
- Trouble développemental du langage
- Troubles spécifiques des apprentissages avec :
- Déficit en lecture
- Déficit de l’expression écrite